Тема недели: День цветов.

 Тема недели: "Мир природы. День цветов"

Программное содержание:

·       Формировать элементарные представления о цветочных растениях, знакомить с внешним видом цветущих растений, их строением и закреплять их названия.

·       Развивать умение различать отдельные виды цветов по определенным признакам.

·       Рассматривать иллюстрации с изображением цветов, отмечать их внешние признаки.

·       Способствовать развитию речевой активности детей.

·       Обогащать пассивный и активный словарь по теме.

·       Расширять кругозор ребенка, через слушание литературных произведений по теме недели, рассматривать сюжетные картинки.

·       Проводить беседы по содержанию сюжетных картинок, способствовать развитию самостоятельной познавательной активности.

·       Формировать бережное отношение к природе.

 Рекомендации родителям: 

·       Рассмотреть цветочные растения и их части: цветок, стебель, лист, корень (на картинках, иллюстрациях и в природе).  

·       Обратить внимание на цвет и запах (аромат) цветов.

·       Объясните детям, что такое луг и сад, их различие и сходство.

·       Рассказать, что есть цветы, которые растут в саду (садовые): нарцисс, гвоздика, пион, астра, роза, тюльпан, ….

·       Есть цветы, которые растут на полянках (полевые): мать-и-мачеха, одуванчик, ромашка, колокольчик, ландыш, незабудка, …

·       Объяснить, что полевые и луговые цветы вырастают сами, их не растит человек. И есть цветы садовые, комнатные, за которыми надо ухаживать.