четверг, 30 июня 2022 г.

Отдых на природе. Консультация для родителей.

«Безопасность ребёнка на природе»


- Общение с природой для ребенка - это целый поток новых знаний и оглушающий водопад впечатлений. Малыш, можно сказать, обогащается, внутренне растёт — и растёт на глазах. Весьма полезны выезды на природу и для физического развития ребенка. Вывозя ребенка на природу, следует, однако, соблюдать определенные правила безопасности.

- Площадка, на которой можно играть ребенку, должна быть непременно ровной; кочки, рытвины, ямки, канавки и прочие неровности легко могут привести к падению ребенка и к травме — растяжению связки, вывиху, перелому.


- Нельзя позволять ребенку играть вблизи кустарников и в самих кустарниках; споткнувшись, оступившись, падая, ребенок может глубоко поранить кожу, поцарапаться, зацепиться одеждой, просто испугаться, если попадутся торчащие ветки или сучки — весьма вероятны травмы глаз.

- Если поблизости от места отдыха есть водоем, подход к этому водоему должен быть недоступен для ребенка; если же надежно оградить подход малыша к водоему невозможно, следует хорошенько присматривать за малышом — ни на минуту не выпускать его из виду; вода привлекает внимание детей, а они никакой опасности в воде не видят.

- Нужно очень внимательно следить за ребенком и в том случае, если на участке разведен огонь. Лучше всего сделать ограждение вокруг костра и строго-настрого запретить ребенку за пределы ограждения проходить; то, что огонь жжется, ребенок уже, конечно, знает, но в случае с костром возможны самые непредвиденные случайности — лучше просто их исключить.

- Прежде чем позволять ребенку играть на участке, необходимо обследовать этот участок на предмет змей; вообще, отправляясь отдыхать на природу с ребенком, следует всегда брать с следует всегда брать с собой аптечку, в которой есть противозмеиная сыворотка; подкожное введение противозмеиной сыворотки — это основной метод лечения при укусах змей; важно обращать внимание на присутствие в данной местности окрыленных жалящих и кусающих насекомых — главным образом, пчел, ос; особенно опасны для ребенка могут быть пчелы, когда они двигаются с поля к улью, а ребенок оказывается у них на пути; пчелы, пребывая в полной уверенности, что у них хотят «отнять дорогу», нападают.

- Нельзя позволять малышу слишком долго находиться на открытом солнце; кожа у ребенка очень нежная и весьма чувствительная к воздействию солнечных лучей; не успеет мама оглянуться (и сама-то совсем не загорела), а у малыша уже солнечный ожог; для ребенка обязательно должен быть устроен тенёк; если малыш в данном сезоне впервые оказывается на солнце, то сеанс солнечных ванн не должен превышать нескольких минут; изо дня в день продолжительность пребывания на солнце следует постепенно увеличивать — примерно на минуту в день; но даже если ребенок уже основательно загорел и солнечный ожог ему явно не грозит, не рекомендуется злоупотреблять пребыванием в прямых лучах солнца

- Нельзя позволять ребенку есть ягоды, которые он встретит на своем пути; многие несъедобные и даже очень ядовитые ягоды имеют весьма привлекательный вид; всякий раз, когда малыш видит какую-либо ягоду или то, что он ягодой считает, он должен спросить у мамы разрешения — можно ли ее сорвать и съесть; если мама сомневается относительно съедобности ягоды, лучше не рисковать и пройти мимо; так же — и с грибами; обратим особенное внимание на отношение к сыроежкам; дети зачастую воспринимают название «сыроежка» как руководство к действию и могут съесть гриб сырым, что опасно.

- Всегда должна быть хорошо продумана одежда малыша; в жаркий солнечный день на ребенка лучше надевать светлую одежду, которая хорошо отражает солнечные лучи и предохраняет тело ребенка от перегревания; в прохладный ветреный день лучше надеть на малыша одежду темных тонов, которая поглощает несущие тепло инфракрасные лучи и не дает ребенку замерзнуть; голова малыша всегда должна быть покрыта шапочкой (панамкой, пилоткой, кепкой и др.); лучше — если у шапочки есть поля.

- Нельзя долго загорать под солнцем, это очень опасно для кожи и всего организма. На пляже надо находиться большую часть времени в тени.

- Находясь в жаркое время на пляже, пейте много воды, так как она нужна организму. На пляже ешьте только те продукты, которые не портятся быстро от высокой температуры. Это овощи и фрукты. 

- Не ешь на пляже мясо или продукты его содержащие, через двадцать минут нахождения на жарком солнце, мясо превращается в яд для нашего организма.


- Отправляясь в лес, всегда следует помнить об опасности нападения клещей; если ребенок гуляет с мамой по лесу, то воротничок рубашки и рукава должны быть у него наглухо застегнуты, а 
голова защищена шапочкой; после прогулки нужно раздеть малыша и внимательно его осмотреть с ног до головы, и волосы тоже; одежду — как верхнюю, так и нижнюю, — поменять на свежую. 

- В случае обнаружения укусов - нужно обязательно обратиться в медицинское учреждение.

- Самое главное правило безопасности пребывания ребенка на природе: он постоянно должен быть под присмотром старших. Только так вы сможете уберечь его от всех «прелестей» дикого отдыха и сохранить здоровье.

 

понедельник, 27 июня 2022 г.

Тема недели: День балалайки.

 Тема недели: "Международный день балалайки"

Рекомендации родителям:

Расскажите ребёнку о русском народном струнном музыкальном инструменте - балалайке. Рассмотрите балалайку на картинках.

Балалайка имеет корпус треугольной формы и три струны. Играют на ней, ударяя пальцем по всем струнам одновременно. Балалайка, наряду с гармонью, является символом русского народа.





суббота, 25 июня 2022 г.

С днём рождения!

 Поздравляем с днём рождения Алису!


Сегодня маленькой принцессе
Четыре годика уже!
Пусть будет жизнь ее чудесной
Пусть позитив живет в душе,
Подарков много и сюрпризов,
Улыбок, радости, добра
Пусть все мечты осуществятся
Сегодня с самого утра!

© https://pozdravok.com/pozdravleniya/den-rozhdeniya/rebenku/4/devochke/



среда, 22 июня 2022 г.

В отпуске. Консультация для родителей.

 «Родители в отпуске: режим ребёнка вне сада»


     Летний сезон справедливо рассматривается как наиболее благоприятный для укрепления здоровья и физического развития детей. 


Какие же условия  для этого нужно создать в семье?


      1.Соблюдение режима. Великий русский педагог К.Д. Ушинский писал: «Основной закон детской природы можно выразить так: дитя требует деятельности беспрестанно и утомляется не деятельностью, а ее однообразием. Заставьте ребенка сидеть, он очень скоро устанет; лежать-то же самое; идти он долго не может, не может долго ни говорить, ни петь, ни думать; но он резвится и движется целый день и не устает ни на минуту; а крепкого детского сна достаточно, чтобы возобновить детские силы». Чередуйте деятельность ребенка, но обязательно соблюдайте ежедневное постоянство важных для здоровья моментов - часы питания, сна, прогулок. Режим дня в детском саду построен с учетом естественных ритмов физиологических процессов детского организма, поэтому для ребенка будет лучше, если дома у него будет тот же режим.


     2. Правильное питание. Оптимальный интервал  приемов пищи для дошкольников – не более 4-х часов. За один-два часа до сна желательна чашка   молока или  немного кисломолочного продукта. Не используются в детском питании специи, острые блюда, искусственные пищевые добавки (газированные напитки, жевательная резинка, чипсы, консервированные овощи и фрукты, копчености, майонез, натуральный кофе). Колбасы и яйца обязательно отваривают.

Не забывайте, что у каждого ребенка свой аппетит, свой обмен веществ, свой индивидуальный темп развития. Не кормите ребенка насильно. Помните о том, что летняя жара угнетающе действует на желудочно-кишечный тракт, аппетит снижается.

                         

     3.Физические упражнения и закаливание. Желательно, чтобы большую часть времени ребенок находился на воздухе (обязательно в головном уборе), затем отдохнуть в тени, а далее можно переходить к купанию или обливанию. Закаливающий эффект обливания будет, если начальная температура +32-30 градусов, через каждые 3-4 дня ее снижают на 1 градус и доводят до 20 градусов. В открытых водоемах начинать купание рекомендуется при температуре воды не ниже 22 градусов и воздуха 26-24 градуса. Продолжительность купания для детей 5-7 лет - до 10 минут.

понедельник, 20 июня 2022 г.

Тема недели: Международный Олимпийский день.

 Тема недели: "Международный Олимпийский день"

Программное содержание:

- воспитание у детей потребности в занятиях физической культурой и спортом;

- формирование стремления детей к совместным действиям в играх;

- воспитание сплочённости, организованности, чувства ответственности и сопереживания;

- развитие стремления к победе и уверенности в своих силах, волевых качеств (выдержки, настойчивости, воли к победе, смелости)

- воспитание внимания, уважения к сопернику.

Рекомендации родителям:

- расскажите ребёнку об Олимпийских играх, символике, талисманах, олимпийском огне и флаге;

- познакомьте с различными видами спорта;

- прочитайте вместе с детьми: М. Пегов «Олимпийские игры», Е. Ярцев «Бег и ходьба».

- подберите и рассмотрите буклеты, книги, энциклопедии, рассказывающие о разных видах спорта;

- поиграйте в игру «Какому спортсмену нужен этот инвентарь».


воскресенье, 19 июня 2022 г.

С днём рождения!

 Поздравляем с днём рождения Арсения!


Ты стал на годик старше, тебе уже четыре,
И в этот день чудесный мир стал еще немного шире.
Будь всегда веселым мальчиком, добрым и послушным,
Пусть все мечты сбываются, будь всегда лишь лучшим!




среда, 15 июня 2022 г.

Питьевой режим. Консультация для родителей.

 Питьевой режим летом в детском саду и дома.

Вода – это самая важная жидкость в рационе человека, она есть основой всех других напитков. Для большинства процессов в организме вода незаменима. Недостаток воды негативно влияет на всасывание питательных веществ в кишечнике и приводит к быстрой утомляемости после незначительных физических или умственных нагрузок. Поэтому для нормального функционирования детского организма следует придерживаться рационального питьевого режима.

  • - Давайте ребенку пить чистую воду специальную детскую, фильтрованную или бутилированную. Кстати, не храните открытые бутыли с водой дольше 2-х недель не ставьте их в холодильник.
  • - Какими бы полезными не были соки и травяные чаи, не заменяйте ими воду в рационе ребенка.
  • - Не поите ребенка кипяченой водой, вреда она не сделает, но и пользы тоже не будет.
  • - Если даже вам кажется, что ребенок пьет много, не ограничивайте его в этом. Он сам почувствует, сколько ему необходимо.
  • - Если у ребенка выявлено хроническое воспаление почек ли сердца, ограничьте питье и придерживайтесь рекомендаций врача.
  • - Во время активного отдыха и физических нагрузок предлагайте ребенку попить чаще, чем обычно, ведь он потеет и теряет много жидкости.
  • - Максимально разнообразьте питьевой рацион ребенка, но не за счет сладких напитков.
  • - Исключите из напитков ребенка крепкий чай и сладкие газированные напитки.
  • - Не предлагайте ребенку много газированной минеральной воды, поскольку ее частое употребление может нарушить водно - солевой баланс детского организма, который только формируется.
  • - Предлагайте ребенку пить по не многу, но часто.
  • - Не разрешайте ребенку выпивать значительное количество напитка или воды сразу, ведь жидкость не сможет всосаться в кровь сразу, последует длительное напряжение на сердце, пока ее избыток не выведут из организма почки.
  • - Правильно употреблять напитки – это целая культура. Проконсультируйтесь с воспитателем или медицинской сестрой о питьевом режиме в детском саду, и соответственно ему сбалансируйте употребление напитков дома.

  • Инструкция по организации питьевого режима  в детском саду.

    В детском саду организован питьевой режим, обеспечивающий безопасность качества питьевой воды, которая отвечает требованиям санитарных правил:

    • Питьевая вода доступна воспитанникам в течение всего времени нахождения в детском саду (выдается воспитателем). По желанию ребенка воспитатель или помощник воспитателя группы удовлетворяет потребность в питье.
    •  Ориентировочные размеры потребления воды ребенком зависят от времени года, двигательной активности ребенка, и, в среднем, составляют 80 мл на 1 кг его веса. При нахождении ребенка в дошкольном образовательном учреждении полный день, ребенок должен получить не менее 70 % суточной потребности в воде.
    • Температура питьевой воды – 18-20 С;
    • Воду дают детям в керамических чашках. При этом чистые чашки ставятся в специально отведенном месте на специальный промаркированный поднос (вверх дном). Допускается использовать для этой цели одноразовые пластиковые стаканчики.
    •  Мытье стаканов осуществляется организованно, в моечных столовой посуды, согласно инструкции.
    • В летний период организации питьевого режима осуществляется во время прогулки. Питьевая вода выносится помощниками воспитателя на улицу в соответствующей ёмкости (чайник с крышкой), разливается воспитателем в чашки по просьбе детей.
    • Организация питьевого режима отслеживается ежедневно;
    • Контроль за наличием воды в группе осуществляет помощник воспитателя.
    • Контроль за соблюдением питьевого режима в летний период осуществляет медсестрой.






вторник, 14 июня 2022 г.

Тема недели: День России.

 Тема недели: "День России"

Программное содержание:

1. Формировать представления детей о родине, Москве-главном городе России;

2. Воспитывать уважение к людям разных национальностей, 

3. Воспитывать любовь к Родине, осуществлять гендерное воспитание (у мальчиков стремление быть сильным, стать защитниками Родины, у девочек уважение к мальчикам как к будущим защитникам родины)

Для осуществления образовательной деятельности в семье рекомендуем:

·        Покажите ребёнку на карте, какая наша страна огромная, какие у нас леса, моря, поля, какие животные. Расскажите про наш климат. Для наглядности можно сравнить размер России с размерами других стран.

·        Можно самостоятельно сделать книжку о России с крупными картинками и изучать ее вместе с ребенком.

·      Посмотрите вместе с ребёнком традиционные российские сувениры (например, матрешку), распечатайте ее, чтобы раскрасить, напеките пирожков с капустой или блинчиков с вареньем (что-то из традиционной русской кухни), поставьте русские народные песни («Калинка, малинка») и водите хоровод.

·        Вместе нарисуйте и раскрасьте российский флаг.

·        Посмотрите и попробуйте сыграть на русских народных инструментах (например, на гармошке).

Девочкам интересно будет сделать и украсить кокошник.


воскресенье, 12 июня 2022 г.

12 июня - День России. Консультация для родителей.

 "Наша Родина - Россия"



Как познакомить ребёнка с Родиной? Начните со знакомства с родным городом!
Целенаправленное ознакомление ребенка с родным городом нужно рассматривать как составную часть формирования у него начал патриотизма. Ведь чувство Родины малыша связывается с местом, где он родился и живет. Задача родителей – углубить это чувство, помочь растущему человеку открывать Родину в том, что ему близко и дорого – в ближайшем окружении. Это улица и сквер, где малыш бывает постоянно, двор, где играет с ребятишками, детский сад, который для него является вторым домом. Все это, пока ребенок мал, воспринимается им как неотъемлемая часть его жизненно необходимой среды, без которой он не мыслит свое «я». Расширить круг представлений о родном городе, дать о нем некоторые доступные для ребенка исторические сведения, показав всё то, что свято чтут люди, — значит раздвинуть горизонты познаваемого, зародить в детском сердце искорку любви к Родине.
Дошкольное детство – пора открытий. Задача взрослых – помочь ребенку делать открытия, наполнив их воспитывающим содержанием, которое бы способствовало формированию нравственных чувств. Пусть маленький человек с вашей помощью открывает красоту родного города, удивляется тому новому, которое, казалось бы, давно ему известно.
Четырехлетний малыш способен усвоить название своей улицы и той, на которой находится его детский сад. Также внимание ребенка полезно привлечь к тем объектам, которые расположены на ближайших улицах – школы, библиотеки, почта, аптека, парикмахерская, магазины, рассказать об их названии, подчеркнуть, что все это создано для удобства людей.
Родной город… в каком бы городе вы ни жили – это всегда самый близкий вашему сердцу край. Каждый город славен своей историей, традициями, памятниками, местами, связанными с прошлым, героизмом людей в годы Великой Отечественной войны, лучшими людьми Родины.
При ознакомлении ребенка с родным городом необходимо опираться на имеющийся у него опыт, а также учитывать психологические особенности дошкольников. В.А.Сухомлинский говорил: «Красота родного края… — это источник любви к Родине. Понимание и чувствование величия, могущества Родины приходит к человеку постепенно и имеет своими истоками красоту… Пусть ребенок чувствует красоту и восторгается ею, пусть в его сердце и памяти навсегда сохранятся образы, в которых воплощается Родина».


Что можно рассказать ребёнку, чтобы он понял суть праздника и проникся уважением к нему?

Начать лучше в стиле сказочного повествования: мы живём в большой и прекрасной стране, она называется Россия. Омывается морями, возвышается горами, расстилается степями, богата природными ресурсами. И ты, и я, и бабушка с дедушкой, и твои друзья – все мы являемся гражданами России. Мы родились и живём в этой стране, поэтому нам нужно её изучать, знать, беречь и гордиться ею, приумножать её богатства.

Попробуем представить, какая наша страна огромная. Если бы мы путешествовали на ковре-самолёте, мы бы увидели: на севере снег идёт, метель метёт, люди в шубах ходят, а на юге цветы цветут, птицы поют, люди в море купаются. В северных районах льды и скудная растительность, в южных – жара, пальмы растут, мандарины зреют. Когда на западе страны дети утром просыпаются, завтракают и в школу собираются, на востоке их сверстники домой возвращаются, ужинают и спать готовятся.

Вот как выглядит наша страна на карте (кстати, можно предложить ребёнку пофантазировать: на что похожа карта России – на силуэт огромного пса? на шкуру медведя? на ковер-самолёт?)

У каждого государства есть свои символы, которые отличают его от других государств - флаг, герб, гимн. С самого раннего осознанного возраста малыши должны узнавать флаг и герб своей страны.

Российский флаг - трёхцветный. Верхняя полоса – белая, средняя полоса – синяя, нижняя полоса - красная. Каждый цвет имеет свое значение: белый — мир, чистота, совершенство; синий — вера и верность; красный — энергия, сила, мужество.

Герб России величественный и красивый. На красном фоне золотой орёл. У него две головы, потому что он должен смотреть и на запад, и на восток, охраняя просторы огромной страны. Над головами орла изображены три короны. А в лапах он держит скипетр и державу – символы государственной власти. Изображение всадника – Георгия Победоносца, поражающего копьем чёрного змея, — это один из древних символов борьбы добра со злом, света с тьмой, защиты Отечества.

Несмотря на огромные размеры страны, жители всех городов без исключения празднуют День России. В этот день проходит множество праздничных мероприятий, в которых принимают участие и взрослые, и дети. В Кремле президент России вручает Государственные премии Российской Федерации, а главные торжества, конечно же, состоятся в Москве на Красной площади и оканчиваются грандиозным салютом. Салюты гремят и во многих крупных городах страны.

Чтобы гордиться своей страной, ребёнку с детства нужно прививать уважение к истории своего народа, его обычаям и традициям. Так что читаем ребёнку книги о России, учим стихи, идём на праздник всей семьёй.


понедельник, 6 июня 2022 г.

Тема недели: День русского языка.

 

Тема недели: «День русского языка.

День рождения А.С. Пушкина"

Программное содержание:

Познакомить детей с творчеством А. С. Пушкина;

Учить внимательно слушать и понимать классическую музыку;

Тренировать в передаче характера музыки через движения;

Учить двигаться легко, грациозно;

Развивать певческие способности, учить петь эмоционально и выразительно;

Формировать чувство причастности к культурному наследию России;

Воспитывать любовь и уважение к русским поэтам, прививать любовь к родному слову;

Расширить представление детей о театре, театрализованной деятельности;

Воспитывать устойчивую потребность в общении со сказкой.

 Рекомендации родителям:

Расширять словарный запас ребёнка

Если ваш малыш говорит: «У меня классная машина!», спросите его, как можно сказать по-другому (красивая, быстрая). Если каких-то слов ребенок не знает, необходимо объяснять значение слов и попросить сконструировать предложение с новым словом. Это помогает формировать новые нейронные связи, ведь поисковая деятельность развивает быстроту когнитивных реакций;

Помогать ребёнку определять чувства

Если ребенок испытывает эмоциональный всплеск, помогите ему подобрать нужное определение, чтобы выразить то, что чувствует, так как неточное выражение своих мыслей или состояний усугубляет конфликты;

Выбирать фильмы и музыку высокого художественного качества

Родителям нужно позаботиться о том, чтобы дети слышали красивую речь и видели хорошие манеры. Основной механизм освоения культуры в детском возрасте – подражание.

пятница, 3 июня 2022 г.

Здравствуй лето!

Тема недели: «Здравствуй лето!»

Программное содержание:

Расширить обобщенные представления детей о лете, его приметах, о летних забавах.

Закрепить знания детей о временах года.

Обобщить знания детей о цветах, как виде растений.

Рекомендации родителям:

- Покатайтесь на велосипеде, попрыгайте на скакалке, поиграйте с мыльными пузырями, порисуйте мелками на асфальте.

- Организуйте с ребёнком походы в парк, лес, где можно организовать мини-пикник.

- Разрешите ребёнку побегать босиком по траве, по песку, речной гальке. 

С днём рождения!

 Поздравляем с днём рождения Анюту!



четверг, 2 июня 2022 г.

Мы выросли!

 Наши маленькие большие помощники!

Наши ребята так выросли! 

И становятся большими помощниками для своих родителей и воспитателей!

Не дожидаясь помощи родителей, сами заполнили песочницу песком!