пятница, 25 июня 2021 г.

С днём рождения!

 Поздравляем с днём рождения Алису!


Малышке вашей уже три,
Такое счастье для семьи!
Пускай здоровенькой растет
И радует из года в год!

Пусть маму, папу удивляет,
Свои таланты раскрывает.
Послушной будет и красивой,
Ну и, конечно же, счастливой!
© http://pozdravok.ru/pozdravleniya/den-rozhdeniya/rebenku/3/devochke/

воскресенье, 20 июня 2021 г.

Выставка поделок ко Дню семьи, любви и верности.

 Дорогие наши дети и родители!

Совсем скоро, 8 июля, будет День семьи, любви и верности.

В преддверии этого праздника, в рамках тематической недели "Калейдоскоп идей "Семейные ценности", в нашей группе мы устраиваем выставку поделок "Дружная семейка".

Вариантов поделок множество!

Поинтересуйтесь у ребёнка, интересно, как он сам видит свою семью, кого и как он хочет изобразить.

Придумывайте, фантазируйте, создавайте и приносите свои "дружные семейки" в садик в период с 28 июня по 2 июля.










пятница, 18 июня 2021 г.

Развитие эмоционального интеллекта.

 

НАДЁЖНАЯ ПРИВЯЗАННОСТЬ💛

важнейшее условие счастливого детства и успешного будущего каждого ребёнка.

❤ Если у ребёнка сформировалась надёжная привязанность, родители  являются для него источником безопасности, и малыш может смело изучать окружающий мир.
💔 В случае ненадёжной привязанности, ребёнок будет постоянно цепляться за маму и папу (так как не уверен в себе) или, наоборот, будет эмоционально отдалён от них.

❓Что же нужно делать, чтоб сформировать надёжную привязанность?

💛 Проявлять отзывчивость:
адекватную и своевременную реакцию на сигналы ребёнка.
Например, вы достаточно быстро отзываетесь на плач малыша.

💛Демонстрировать синхронность.
Слаженное взаимодействие родителя и ребёнка.
Например, при общении с ребёнком вы сами активно обращаетесь к нему и реагируете на его общение с вами.

💛Проявлять взаимность (степень вовлечённости ребёнка и родителя в совместную деятельность). Например, вы часто указываете ребёнку на разные предметы, рассматриваете их, играете вместе.

💛Регулировать эмоции (умение родителя регулировать возбуждение малыша). Например, вы знаете, как успокоить ребёнка.

💛Позитивно реагировать  (количество положительных эмоций, которые родитель демонстрирует малышу, и удовлетворение, которое оба получают  от отношений). Например, вы часто улыбаетесь ребёнку, а он вам.

💛Поддерживать (чуткость родителя к потребностям малыша, готовность помогать и поддерживать ребёнка). Например, вы замечаете, что малыш чего-то хочет (пытается дотянуться до игрушки и т.д.), и подбадриваете его или приходите на помощь.

Таким образом,  важно:
· чтобы вы проводили с ним много времени в тесном контакте;
·  были позитивно настроены и внимательны к его потребностям и реакциям;
· чтобы вы отражали реакции и эмоции ребенка
· рассказывайте малышу об эмоциях, как их увидеть и понять: читайте книги и слушайте песни, в которых описываются те или иные эмоции и их последствия.

Научите его принимать и контролировать свои, понимать и правильно реагировать на чужие эмоции.

вторник, 15 июня 2021 г.

Международный день друзей.

 Тема недели: "Международный день друзей"

Программное содержание:

- Формирование доброжелательного отношения друг к другу, умения делиться с товарищем, общаться спокойно, без крика;

- Формирование опыта правильной оценки хороших и плохих поступков;

- Создание условий для формирования доброжелательности, доброты, дружелюбия;

- Обогащение представлений о мальчиках и девочках.


Рекомендуем родителям:

- Поиграйте с ребенком в игры: словесные, дидактические, подвижные, спортивные, коммуникативные и др., например, «Кто больше скажет добрых и теплых слов», игра-ситуация «Вручи подарок», дидактическая игра «Хорошо – плохо», игра «Угадай настроение» и др.

- Побеседуйте с детьми на темы: «Давайте никогда не ссориться!», «Дарите людям доброту», «Дружбой дорожить умейте!», «Мой друг …» и др.

 - Посмотрите мультфильмы «Кот Леопольд», «Как стать другом».

- Разучите пословицы о дружбе:

Дружбу топором не разрубишь.

Дружба от не дружбы близко живёт.

Нет друга, так ищи; нашёл, так береги.

Старый друг лучше новых двух.

- Спойте с ребенком песни о дружбе: «Дружба начинается с улыбки», «Друг в беде не бросит…» и др.


пятница, 11 июня 2021 г.

Солнце, воздух и вода - наши лучшие друзья!

 Сегодня мы, совместно с ребятами и воспитателями соседней группы "Утята", поучаствовали в летнем развлечении "Солнце, воздух и вода - наши лучшие друзья!", посвящённом Международному Олимпийскому дню.



Ребят на площадке встретили две гостьи "Вода" и "Солнце", с которыми ребята танцевали, играли в разные игры и веселились.

Ребята станцевали танец "Солнечных зайчиков", 

провели эстафеты по спасению рыбок, которые остались без воды, а также рисовали солнечные лучики мелом на асфальте,

играли в игры "Паровозик", "Солнышко и дождик", "Кот и мышки" и "Мыльные пузыри".



Было очень весело, малыши получили удовольствие от участия в празднике.

Международный Олимпийский день.

 Международный Олимпийский день

Программное содержание:

- воспитание у детей потребности в занятиях физической культурой и спортом;

- формирование стремления детей к совместным действиям в играх;

- воспитание сплочённости, организованности, чувства ответственности и сопереживания;

- развитие стремления к победе и уверенности в своих силах, волевых качеств (выдержки, настойчивости, воли к победе, смелости)

- воспитание внимания, уважения к сопернику.

Рекомендации родителям:

- расскажите ребёнку об Олимпийских играх, символике, талисманах, олимпийском огне и флаге;

- позакомьте с различными видами спорта;

- прочитайте вместе с детьми: М. Пегов «Олимпийские игры», Е. Ярцев «Бег и ходьба».

- подберите и рассмотрите буклеты, книги, энциклопедии, рассказывающие о разных видах спорта;

- поиграйте в игру «Какому спортсмену нужен этот инвентарь».





четверг, 10 июня 2021 г.

12 июня - день России.

 Накануне дня России мы с ребятами беседовали о нашей Родине - России, познакомились с государственным символом нашей страны - флагом.

Учили стихотворение, посвящённое нашему триколору:

Белый цвет берёзки,

Синий неба цвет,

Красная полоска - солнечный рассвет!

И конечно сами сделали аппликацию - флажки и украсили ими нашу группу.






Для закрепления пройденного материала рекомендуем родителям дома с ребёнком:
- поговорить об этом празднике, 
- гуляя на улице, обратить внимание на флаги, которыми украшены улицы к празднику,
- а также можно нарисовать флажок, уточняя у ребёнка какие цвета присутствуют на российском флаге!


Безопасность на воде.

ПАМЯТКА

О БЕЗОПАСНОСТИ НА ВОДОЁМАХ В ЛЕТНИЙ ПЕРИОД

ОСНОВНЫЕ ПРАВИЛА БЕЗОПАСНОГО ПОВЕДЕНИЯ НА ВОДЕ.

Водоемы являются опасными в любое время года. Летом они опасны при купании и пользовании плавательными средствами. Опасность чаще всего представляют сильное течение (в том числе подводное), глубокие омуты и подводные холодные ключи. 

Летом на водоемах следует соблюдать определенные правила безопасного поведения.

Во-первых, следует избегать купания в незнакомых местах, специально не оборудованных для этой цели.

Во-вторых, при купании запрещается:

  • заплывать за границы зоны купания;
  • подплывать к движущимся судам, лодкам, катерам, катамаранам, гидроциклам;
  • нырять и долго находиться под водой;
  • прыгать в воду в незнакомых местах, с причалов и др. сооружений, не приспособленных для этих целей;
  • долго находиться в холодной воде;
  • купаться на голодный желудок;
  • проводить в воде игры, связанные с нырянием и захватом друг друга;
  • плавать на досках, лежаках, бревнах, надувных матрасах и камерах (за пределы нормы заплыва);
  • подавать крики ложной тревоги;
  • приводить с собой собак и др. животных.

Необходимо уметь не только плавать, но и отдыхать на воде.

Наиболее известные способы отдыха:

Лечь на воду спиной, расправив руки и ноги, расслабиться и помогая себе удержаться в таком положении, сделать вдох, а затем после паузы - медленный выдох.

Если во время купания свело ногу, надо позвать на помощь, затем погрузиться с головой в воду, сильно потянуть ногу на себя за большой палец, а затем распрямить ее.

Если не имеешь навыка в плавание, не следует заплывать за границы зоны купания, это опасно для жизни.

Не умеющим плавать купаться только в специально оборудованных местах глубиной не более 1-2 метра!

КАТЕГОРИЧЕСКИ ЗАПРЕЩАЕТСЯ купание на водных объектах, оборудованных предупреждающими аншлагами

«КУПАНИЕ ЗАПРЕЩЕНО!»

Помните! Только неукоснительное соблюдение мер безопасного поведения на воде может предупредить беду.

УВАЖАЕМЫЕ РОДИТЕЛИ!

Безопасность жизни детей на водоемах во многих случаях зависит ТОЛЬКО ОТ ВАС!

В связи с наступлением жаркой погоды, в целях недопущения гибели детей на водоемах в летний период обращаемся к Вам с убедительной просьбой: провести разъяснительную работу о правилах поведения на природных и искусственных водоемах и о последствиях их нарушения. Этим Вы предупредите несчастные случаи с Вашими детьми на воде, от этого зависит жизнь Ваших детей сегодня и завтра.

Категорически запрещено купание:

  • детей без надзора взрослых;
  • в незнакомых местах;
  • на надувных матрацах, камерах и других плавательных средствах (без надзора взрослых);

Необходимо соблюдать следующие правила:

  • Прежде чем войти в воду, сделайте разминку, выполнив несколько легких упражнений.
  • Постепенно входите в воду, убедившись в том, что температура воды комфортна для тела (не ниже установленной нормы).
  • Не нырять при недостаточной глубине водоема, при необследованном дне (особенно головой вниз!), при нахождении вблизи других пловцов.
  • Продолжительность купания - не более 30 минут, при невысокой температуре воды - не более 5-6 минут.
  • При купании в естественном водоеме не заплывать за установленные знаки ограждения, не подплывать близко к моторным лодкам и прочим плавательным средствам.
  • Во избежание перегревания отдыхайте на пляже в головном уборе.
  • Не допускать ситуаций неоправданного риска, шалости на воде.

Действия в случае, если тонет человек:

  • Сразу громко зовите на помощь: «Человек тонет!»
  • Попросите вызвать спасателей и «скорую помощь».
  • Бросьте тонущему спасательный круг, длинную веревку с узлом на конце.
  • Если хорошо плаваете, снимите одежду и обувь и вплавь доберитесь до тонущего. Заговорите с ним. Если услышите адекватный ответ, смело подставляйте ему плечо в качестве опоры и помогите доплыть до берега. Если же утопающий находится в панике, схватил вас и тащит за собой в воду, применяйте силу. Если освободиться от захвата вам не удается, сделайте глубокий вдох и нырните под воду, увлекая за собой спасаемого. Он обязательно отпустит вас. Если утопающий находится без сознания, можно транспортировать его до берега, держа за волосы.

Если тонешь сам:

  • Не паникуйте.
  • Снимите с себя лишнюю одежду, обувь, кричи, зови на помощь.
  • Перевернитесь на спину, широко раскиньте руки, расслабьтесь, сделайте несколько глубоких вдохов.

Прежде, чем пойти купаться, не забудьте взять с собой английскую булавку. Она поможет вам, если в воде начнутся судороги. Если же у вас свело ногу, а булавки при себе нет, ущипните несколько раз икроножную мышцу. Если это не помогает, крепко возьмитесь за большой палец ноги и резко выпрямите его. Плывите к берегу.

Вы захлебнулись водой:

  • не паникуйте, постарайтесь развернуться спиной к волне;
  • прижмите согнутые в локтях руки к нижней части груди и сделайте несколько резких выдохов, помогая себе руками;
  • затем очистите от воды нос и сделайте несколько глотательных движений;
  • восстановив дыхание, ложитесь на живот и двигайтесь к берегу;
  • при необходимости позовите людей на помощь.

ПАМЯТКА

Правила оказания помощи при утоплении:

  1. Перевернуть пострадавшего лицом вниз, опустить голову ниже таза.
  2. Очистить ротовую полость.
  3. Резко надавить на корень языка.
  4. При появлении рвотного и кашлевого рефлексов - добиться полного удаления воды из дыхательных путей и желудка.
  5. Если нет рвотных движений и пульса - положить на спину и приступить к реанимации (искусственное дыхание, непрямой массаж сердца). При появлении признаков жизни - перевернуть лицом вниз, удалить воду из легких и желудка.
  6. Вызвать "Скорую помощь”.

Если человек уже погрузился в воду, не оставляйте попыток найти его на глубине, а затем вернуть к жизни. Это можно сделать, если утонувший находился в воде не более 6 минут.

НЕЛЬЗЯ ОСТАВЛЯТЬ ПОСТРАДАВШЕГО БЕЗ ВНИМАНИЯ (в любой момент может произойти остановка сердца)

САМОСТОЯТЕЛЬНО ПЕРЕВОЗИТЬ ПОСТРАДАВШЕГО, ЕСЛИ ЕСТЬ ВОЗМОЖНОСТЬ ВЫЗВАТЬ СПАСАТЕЛЬНУЮ СЛУЖБУ.

Помните! Только неукоснительное соблюдение мер безопасного поведения на воде может предупредить беду.